VALORACIÓN DE NUESTROS EGRESADOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL EMPLEADOR DEL SECTOR PÚBLICO

Resumen

La valoración del desempeño de los egresados de la Escuela Nacional de Enfermeras de Guatemala desde la perspectiva del empleador público, evidencia la sólida preparación académica y práctica con la que estos profesionales se integran al sistema nacional de salud. El Hospital General San Juan de Dios, uno de los principales centros de referencia del país y hospital-escuela del sector público, recibe históricamente a estudiantes de enfermería para el desarrollo de prácticas clínicas, contribuye a la formación de competencias esenciales para el ejercicio profesional. La integración docencia-servicio, respaldada por lineamientos del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, organismos internacionales, garantiza que la formación responda a las necesidades reales de la población. Durante las prácticas, los estudiantes desarrollan habilidades de comunicación, pensamiento crítico, ética, trabajo en equipo y conductas profesionales como responsabilidad y disciplina. La experiencia adquirida en este entorno favorece la inserción laboral, ya que los egresados conocen los procesos institucionales, las demandas del sistema público y las características de los pacientes más vulnerables. Esto se refleja en que, gran parte de la alta gerencia y jefaturas de enfermería del Hospital General San Juan de Dios, está integrada por egresados de la Escuela Nacional de Enfermeras de Guatemala, quienes han ascendido mediante procesos de oposición sustentados en su preparación y desempeño. El éxito profesional de estos enfermeros y enfermera, confirma la calidad académica de la institución y su compromiso social con la formación de personal con vocación de servicio, conocimiento científico y capacidad de liderazgo en el sistema de salud.

ABSTRACT

The evaluation of the performance of graduates from the National School of Nursing of Guatemala from the perspective of public employers demonstrates the solid academic and practical preparation with which these professionals integrate into the national health system. San Juan de Dios General Hospital, one of the country's main referral centers and a public teaching hospital, has historically received nursing students for clinical rotations, contributing to the development of essential competencies for professional practice. The academic-practice partnerships, supported by guidelines from the Ministry of Public Health and Social Assistance and international organizations, ensures that the training responds to the real needs of the population. During their clinical rotations, students develop communication skills, critical thinking, ethics, teamwork, and professional conduct such as responsibility and discipline. The experience gained in this environment facilitates their entry into the workforce, as graduates become familiar with institutional processes, the demands of the public system, and the characteristics of the most vulnerable patients. This is reflected in the fact that a large part of the executive leadership and nursing management positions At the San Juan de Dios General Hospital is comprised of graduates from the National School of Nursing of Guatemala, who have been promoted through merit-based competitive selection processes based on their preparation and performance. The professional success of these nurses confirms the academic quality of the institution and its social commitment to training personnel with a vocation for service, scientific knowledge, and leadership skills within the healthcare system.