VALORACIÓN DE LAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS EGRESADOS DE LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS DE GUATEMALA DESDE LA PERSPECTIVA DEL EMPLEADOR SECTOR PRIVADO

Autores/as

  • Dra. Rosa María Lucas Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.65903/eytw6j51

Palabras clave:

Formación intensiva, Práctica clínica, Competencia profesional, Ética y disciplina, Rigor académico, Valoración del empleador

Resumen

La valoración de las enfermeras y enfermeros egresados de la Escuela Nacional de Enfermeras de Guatemala (ENEG) por parte del sector privado, refleja un reconocimiento consistente a la calidad académica, ética y técnica que caracteriza su formación. Este estudio evidencia que los empleadores del ámbito privado consideran a los egresados como profesionales altamente competentes, gracias a un perfil integral que combina conocimientos científicos, habilidades técnicas y una marcada vocación de servicio. Los empleadores destacan su capacidad para brindar cuidados humanizados y para adaptarse con eficacia a entornos clínicos exigentes, lo cual responde directamente a la sólida formación teórico-práctica inculcada por la institución. Uno de los elementos más valorados en los egresados, son las más de 2,000 horas de práctica supervisada, que permite a los estudiantes enfrentar situaciones reales antes de su inserción laboral. Esto favorece una rápida integración a los equipos de trabajo, reduce costos de entrenamiento y acorta la curva de aprendizaje. Asimismo, el rigor en la ejecución de procedimientos clínicos, garantiza una baja tasa de errores y genera confianza entre los profesionales de salud. La disciplina institucional y el énfasis en valores éticos fortalecen la responsabilidad, la autonomía y el compromiso de los egresados, elementos esenciales para el sector privado, donde los estándares de calidad y la satisfacción del paciente son prioritarios. En conjunto, estos factores posicionan a los egresados de la ENEG como una opción preferida y altamente demandada, que reafirma la necesidad de fortalecer la formación de enfermería en Guatemala, mediante modelos educativos rigurosos y humanizados.

Licda. Lucas

Publicado

2026-02-09

Cómo citar

VALORACIÓN DE LAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS EGRESADOS DE LA ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERAS DE GUATEMALA DESDE LA PERSPECTIVA DEL EMPLEADOR SECTOR PRIVADO. (2026). Revista ENEG, 1(1), 4. https://doi.org/10.65903/eytw6j51